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Prof. Dr. Eckart Balz

Forschungstätigkeit

Leitung: Prof. Dr. E. Balz

Mitarbeiter/in: S. Faulhaber, H.-H. Müller

Analyse bundesdeutscher Lehrpläne

Mit diesem Projekt wird eine Aufarbeitung, inhaltsanalytische Kategorisierung und fachdidaktische Bewertung der Richtlinien und Lehrpläne aus den Ländern der Bundesrepublik Deutschland geleistet.

Förderung: Universität Regensburg.

Leitung: Prof. Dr. E. Balz

Mitarbeiter/in: C. Kößler, H. Legner-Czepiczka, Dr. P. Neumann, V. Koder, S. Salovski

Die Bewegte Schule - Anspruch und Wirklichkeit

Dieses Projekt soll die vielfältigen Ansprüche an eine bewegte Schule erfassen, die Wirklichkeit an ausgewählten Schulen daraufhin prüfen, die Differenzen zwischen Anspruch und Wirklichkeit bestimmen und Vorschläge zur Intervention entwickeln.

Förderung: Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, Wissenschaft und Kunst.

Veröffentlichungen:

Balz, E., Neumann, P. (1994): Mit dem Wagnis unterwegs. In: sportpädagogik. 18, Nr. 5: 49 - 52.

Balz, E. (1994): Warum “Spaß” nicht als Leitidee für den Schulsport taugt. In: sportunterricht. 43, Nr. 11: 468 - 471.

Balz, E. (1994): Soziales Wohlbefinden im Sportunterricht. Eine pädagogische Betrachtung zwischen Gesundheits- und Sozialerziehung. In: Soziales Handeln im Sport und Sportunterricht. U. Pühse (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann. 158 - 170.

Balz, E. (1994): Chancen einer diätetischen Gesundheitserziehung im Sport. In: Gesundheitsförderung in der Gemeinde (Bad Schönborn). K. Bös u.a. (Red.). Schorndorf: Hofmann. 39 - 50.

Balz, E. (1994): Die Ausbildung von Sportlehrerinnen und Sportlehrern vor dem Hintergrund der Gesundheitserziehung im Schulsport: Was sollen die Theorieveranstaltungen leisten? In: Bewegungskultur in der modernen Stadt. D. H. Jütting, P. Lichtenauer (Hrsg.). Münster, Hamburg: LIT. 207 - 214.

Wittmann, U. (1994): Gestaltung eines Sportangebotes für Erwachsene im Gesundheitssport unter andragogischen Gesichtspunkten. Dissertation. Regensburg.

Balz, E. (1995): Gesundheitserziehung im Schulsport. Grundlagen und Möglichkeiten einer diätetischen Praxis. Schorndorf: Hofmann. 232 S.

Balz, E. (1995): Der Ballon steigt höher und höher, die Wiese wird ganz klein... Gesundheitsförderung durch Sport und Bewegung. In: Praxis Schule 5-10. Nr. 2: 45 - 50.

Balz, E. (1995): Der Schwimmunterricht geht (nicht) unter. In: sportunterricht. 44, Nr. 3: 112 - 114.

Balz, E. (1995): Ein kleines Plädoyer gegen gesundheitsbezogene Vorurteile. In: sportpädagogik. 19, Nr. 4: 6 - 7.

Balz, E., Kurz, D. (1995): Elf Regeln für das Studium der Sportwissenschaft. In: Sportwissenschaft studieren. Eine Einführung. R. Heim, D. Kuhlmann (Hrsg.). Wiesbaden: Limpert. 7 - 23.

Balz, E. (1995): Chancen und Probleme der Gesundheitserziehung im Schulsportalltag. In: Gesundheitserziehung in der Schule durch Sport - Bilanz und Perspektiven. Kultusministerium NRW (Hrsg.). Frechen: Ritterbach. 107 - 110.

Balz, E. (1995): Inhaltsauswahl im Schulsport. In: Inhalte und Themen des Schulsports. F. Borkenhagen, K. Scherler (Hrsg.). (= Schriften der dvs, Nr. 66). Sankt Augustin: Academia. 35 - 46.

Balz, E., Kuhlmann, D. (1995): Neue Inhalte des Schulsports - Konsequenzen für die hochschulische Ausbildung. In: Inhalte und Themen des Schulsports. F. Borkenhagen, K. Scherler (Hrsg.). (= Schriften der dvs, Nr. 66). Sankt Augustin: Academia. 187 - 191.

Balz, E. (1995): Gesundheitserziehung und Schulsport - Fokus mit Folgen. In: Schulsport in Bewegung (Erstes Schulsport-Symposion NRW, Dokumentation). Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Hrsg.). Bönen: Verlag für Schule und Weiterbildung. 183 - 184.

Balz, E., Bruckmann, M. (1995): Gesundheitserziehung als Aufgabe der Sportlehrerausbildung (1. Phase). In: Gesundheitserziehung in der Schule durch Sport - Bilanz und Perspektiven. Kultusministerium NRW (Hrsg.). Frechen: Ritterbach. 65 - 75.

Balz, E. (1995): Die Gratwanderung einer Gesundheitserziehung im Schulsport. In: Sport unterrichten. Anspruch und Wirklichkeit (Kongreßbericht). A. Zeuner u.a. (Hrsg.). Sankt Augustin: Academia. 174 - 179.

Balz, E. (1995): Gesundheitsförderung und Gesundheitserziehung: Sport zwischen Trainingsnorm und Befindlichkeit. In: Sport in Schule, Verein und Betrieb. J. Rode, H. Philipp (Hrsg.). Sankt Augustin: Academia. 97ff.

Balz, E. (1995): Gesundheitsförderung und Gesundheitserziehung im Schulsport der Sekundarstufe II. In: Legitimation und Gestaltung des Schulsports in der gymnasialen Oberstufe. G. Langhoff, A. Sass (Hrsg.). Rostock: Universität. 43 - 50.

Hein, R. (1995): Zum Wertewandel in Sport und Gesellschaft: Didaktische Konsequenzen für die Sportlehrerausbildung am Beispiel des Sport-Umwelt-Konflikts. Dissertation. Regensburg.

Balz, E. (1996): Schulsport heute - Standpunkt zum Durchblick. In: sportpädagogik. 20, Nr. 1: 7 - 8.

Balz, E., Dietrich, K. (1996): Fußball - ein Spiel in Spannungen. In: sportpädagogik. 20, Nr. 1: 20 - 28.

Balz, E. (1996): Sportdidaktische Positionen. In: Sport Praxis. 37, Nr. 2: 3 - 8.

Balz, E. (1996): Außerunterrichtliche Angebote im Schulsport. In: Sonderheft der Zeitschrift sportpädagogik. 2 - 4.

Balz, E. (1996): Sport und Gesundheit an unserer Schule - Fachüberschreitende Entwicklungen. In: Gesundheitserziehung. L. Kottmann, D. Küpper (Hrsg.). Hohengehren: Schneider. 41 - 50.

Balz, E. (1996): Freizeit, Fitneß, Gesundheitssport - zur Entwicklung privater Dienstleistungen. In: Wirtschaftsfaktor Gesundheit. Wege (Hrsg.). Bielefeld: Eigenverlag. 58 - 68.

Balz, E. (1996): Ganzheitlichkeit in den Gesundheitskonzepten der Sportpädagogik. In: Ganzheitlichkeit. H.-J. Medau, P. Röthig, P. E. Nowack (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann. 73 - 87.

Balz, E., Held, H., Faulhaber, S., Müller, H.-H. (1996): Analyse bundesdeutscher Lehrpläne. (= Regensburger Beiträge zur Sportwissenschaft, Nr. 3). Regensburg: Universität. 121 S.

Balz, E. u.a. (1997): Schulsport wohin? Sportpädagogische Grundfragen. In: sportpädagogik. 21, Nr. 1: 14 - 28.

Balz, E. (1997): Gewalt - ein Thema für den Schulsport? In: sportpädagogik 21, Nr. 4: 3 - 8.

Balz, E. (1997): Zur Entwicklung der sportwissenschaftlichen Unterrichtsforschung in Westdeutschland. In: Sportwissenschaft 27: 249 - 267.

Balz, E. (1997): Schulsport und Gesundheit - Eine praxisorientierte Stellungnahme. In: Gesundheitsförderung in der Schule. B. Wildt (Hrsg.). Neuwied, Kriftel, Berlin: Luchterhand. 99 - 108.

Balz, E. (1997): Die gesundheitspädagogische Perspektive des Schulsports. In: Gesundheitsförderung. Konzepte, Erfahrungen, Ergebnisse aus sportpsychologischer und sportpädagogischer Sicht. H. Ilg (Hrsg.). Köln: bps. 21 - 33.

Balz, E. (1997): Gesundheitserziehung: Sport als Element der Lebensführung. In: Wie pädagogisch soll der Schulsport sein? E. Balz, P. Neumann (Hrsg.). Schondorf: Hofmann. 111 - 126.

Balz, E. (1997): Einführung: Wie pädagogisch soll der Schulsport sein? In: Wie pädagogisch soll der Schulsport sein? E. Balz, P. Neumann (Hrsg.). Schondorf: Hofmann. 7 - 14.

Neumann, P. (1997): Vom sportlichen Wagnis zur Wagniserziehung im Sport. In: Wie pädagogisch soll der Schulsport sein? E. Balz, P. Neumann (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann. 155 - 167.

Balz, E., Neumann, P. (1997): Sportlehrerinnen und Sportlehrer zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Grundlagen und Ergebnisse eines Forschungsprojekts. In: Sportlehrer-in heute: Ausbildung und Beruf. G. Friedrich, E. Hildenbrandt (Hrsg.). Hamburg: Czwalina. 69 - 78.

Herausgebertätigkeit

Balz, E., Schierz, M., Hummel, A. (1994): Sportpädagogik. Orientierungen - Leitideen - Konzepte. (= Schriften der dvs, Nr. 58). Sankt Augustin: Academia.

Balz, E., Dietrich, K. (1996): Themaheft “Fußball”. sportpädagogik. 20, Nr. 1.

Balz, E., Beverung, F. (1996): Außerunterrichtliche Sportangebote. Sonderheft der Zeitschrift sportpädagogik.

Balz, E. u.a. (1997): Themaheft “Schulsport wohin”. sportpädagogik. 21, Nr. 1.

Balz, E., Neumann, P. (1997): Wie pädagogisch soll der Schulsport sein? Auf der Suche nach fachdidaktischen Antworten. Schorndorf: Hofmann.

Preis/Ehrung

Prof. Dr. Eckart Balz (1994): Carl-Diem-Plakette, Erster Preis in der Sektion Geistes- und Sozialwissenschaften für die Habilitationsschrift.

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